Alumnos del CEC Nº 801 armaron su propio diario digital
El proyecto se presentó en las Jornadas de Educación Digital en La Plata. La propuesta incluyó la visita a Ecos Diarios
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Julieta Moreno
Redacción
Los alumnos del Centro Educativo Complementario Nº 801 dieron un paso innovador en su formación al poner en marcha “El diario del CEC”, un proyecto institucional que aborda la ciudadanía digital a través de la producción de un medio escolar.
La iniciativa se consolidó tras una visita a la redacción de Ecos Diarios, donde los estudiantes pudieron conocer de cerca el funcionamiento de un medio de comunicación, recorrer el archivo histórico, observar cómo se produce una noticia y hasta participar de una experiencia en la radio. Días después, se acercaron a un escaparate a comprar el ejemplar que contenía la nota sobre su visita, en un ejercicio que les permitió comprender todo el proceso, desde la producción hasta la circulación de la información.
La vicedirectora del CEC Nº 801, Mariela Ghesla, quien coordina el proyecto con la directora Adriana Bloise y docentes de la institución, contó detalles de la propuesta. También los alumnos Yamil Cabañez, Sofía, Ana y Camila dieron cuenta de la experiencia y de lo que significó participar de la iniciativa.
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Un proyecto que nació de la escritura
“El diario digital nace después de que el año pasado el grupo de nivel superior del turno mañana escribiera una antología de cuentos creados por adolescentes, que tuvo repercusión a nivel municipal. De ahí surge la idea de trabajar la ciudadanía digital como eje transversal del proyecto institucional”, detalló Ghesla.
Pese a no contar con todos los recursos tecnológicos, el cuerpo docente asumió el desafío. “Trajimos nuestras computadoras y nos capacitamos con el equipo del CIE. Así logramos concretar el diario digital que tanto deseábamos”, señaló.
La planificación comenzó en febrero y cada grupo de alumnos se encarga de una sección distinta: los más pequeños copian artículos que la docente escribe en el pizarrón, los de sala de 5 ya producen frases, mientras que los de primer ciclo abordan deportes. Además, hay equipos dedicados a entrevistas, recetas de cocina, entretenimiento y efemérides ambientales.
Noticias escritas por los chicos
El proyecto también incluye la cobertura de salidas educativas, actividades de Educación Sexual Integral abiertas a la comunidad y propuestas que la institución presentará en la Expo Educativa. “En nuestro diario, las noticias las escriben los chicos. Ellos seleccionan qué contar y un grupo de alumnos mayores se ocupa de la edición. Son quienes ya tuvieron más acceso a la tecnología y vienen trabajando con paquete Office y otras herramientas desde el año pasado”, precisó la vicedirectora.
“El diario del CEC”, que se puede ver en Internet, cuenta con un índice digital desplegable, enlaces a Google Maps para ubicar la institución, podcasts en Spotify y un canal de YouTube con producciones audiovisuales.
El proyecto se presentó en las Segundas Jornadas de Educación Digital, que se desarrollaron en la Universidad de La Plata, mediante una conferencia virtual en la que participaron la preceptora Paola Francia y la vicedirectora.
El CEC 801, que recibe a 190 alumnos desde el nivel inicial hasta secundaria en turnos mañana y tarde, combina este tipo de propuestas con talleres de educación física, folclore, alimentación saludable —donde elaboran alfajores proteicos, ensaladas y sopas—, producción de aromáticas y artística. Cabe aclarar que el CEC es una institución provincial que funciona a contraturno de la escuela para fortalecer aprendizajes y sumar otros vinculados a los intereses de los propios estudiantes.
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