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    Buscan ordenar el tránsito en la Jesuita Cardiel

    2 de junio de 2018 | 21:23
    Buscan ordenar el tránsito en la Jesuita Cardiel
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    Preocupan los horarios de salida de la Técnica Nº 2 que coinciden con momentos de gran circulación de vehículos

     

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    Desde hace un largo tiempo, preocupa a las autoridades de la Escuela Técnica Nº 2,  la gran circulación de vehículos que existe sobre la avenida Jesuita Cardiel, frente al establecimiento en los horarios de entrada y salida, que conlleva un peligro para los alumnos.

    A este tránsito incesante, que se  da sobre todo al mediodía, se suma la imprudencia y el desorden vehicular – autos en doble fila o estacionados en cualquier lugar- provocado por los mismos padres cuando retiran a sus hijos y ni hablar lo que sucede los días de lluvia. A veces, están los inspectores para controlar, pero la mayoría de las veces, no, porque obviamente no pueden estar en todas las escuelas al mismo tiempo.

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    Para solucionar esta problemática, alumnos y docentes de la especialidad en Construcciones de la Escuela Técnica Nº 2 diseñaron un proyecto para ordenar el tránsito, que será presentado a las autoridades, buscando su apoyo para concretarlo.

    La presentación se hará mañana, a las 10, en un encuentro taller en la escuela, a la que invitaron a funcionarios municipales del área de Transporte, Tránsito y Obras Públicas, además de representantes de Vialidad Provincial.

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    Proyecto

    Alumnos de 6º año armaron un proyecto junto a los docentes para solucionar el problema. “Se propone un cambio en el distribuidor de tránsito en el acceso al puente, para generar un ensanchamiento de la calzada y ubicamos una dársena para el colectivo en otro lugar distinto al actual”, indicó Mario Fabián Fabiero, jefe de área Nº 2.

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    Además contó que planificaron en la calle 47, que está sin pavimentar frente a la escuela, un estacionamiento e incluso solicitan el cambio de recorrido del colectivo. En todos los casos, se trata de medidas que necesitan la aprobación del municipio y el apoyo para llevarlas a cabo.///

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