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    Charla sobre los orígenes y desarrollo de nuestra ciudad

    4 de julio de 2017 | 05:29
    Charla sobre los orígenes y desarrollo de nuestra ciudad
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    Historia del distrito. Será el jueves en el Instituto 31

    El próximo jueves se llevará adelante una charla denominada “la extensión de las ciudades de Necochea -Quequén, cómo se produjo desde su génesis y qué hacer con la extensión».

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    Esta actividad se desarrollará a partir de las 20 en la sede del instituto Nº 31 en el complejo Jesuita Cardiel

    La misma está dirigida a la comunidad y especialmente a los alumnos de tercer año de la Tecnicatura de Administración Pública que se dicta en el citado establecimiento educativo.

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    Además la convocatoria es a toda la comunidad dado que el  objetivo es extender el conocimiento patrimonial, a gobernantes, arquitectos, historiadores, alumnos, docentes y comunidad educativa en general y para aquellos que estudian Historia en particular.

    Temas

    Los temas que se disertarán surgieron a pedido los alumnos y de una docente para que se explique cómo se da la extensión de la ciudad de Necochea-Quequén y las causas desde los orígenes a la actualidad.

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    El programa de la charla es el siguiente: periodo histórico: el paisaje y las razones para su transformación. Los dos proyectos en pugna; gestación de la ciudad pampeana; planos y trazados- modelos; modelo municipal de la época- ideologías; crecimientos urbanos, planificación y respuesta social, las deformaciones de la ciudad perfecta; lo que hubo, lo que hay y lo que creemos que habrá en el futuro.

    Al concluir la charla se podrán hacer preguntas al expositor y también se promueve el debate del cual obtendremos algunas conclusiones.

    La docente que organizó indicó que “mi idea es que estos alumnos tengan una muy buena capacitación para ingresar en los trabajos para los cuales tienen incumbencias y se ha detectado un desconocimiento de la historia de la ciudad  y sobre de qué forma se formó el Partido de Necochea”. Actualmente está tecnicatura tiene muy pocos alumnos ( seis o siete) por lo que las clases han sido casi personalizadas.

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