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    Comenzó taller de periodismo cultural en la Escuela de Arte

    11 de julio de 2023 | 04:05
    Comenzó taller de periodismo cultural en la Escuela de Arte
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    Está a cargo de Walter Medina

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    Ayer, comenzó a desarrollarse el taller de periodismo cultural, en la Escuela municipal de Arte de Necochea, a cargo de Walter Medina, quien en este primer encuentro abordó la temática  “Crítica cinematográfica”.

    Con esta propuesta que se llevará a cabo todos los lunes de 17.40 a 19.40, el objetivo es abordar diversas temáticas: definir el concepto de cultura que proyectan los medios, identificar los ámbitos, fuentes de la información cultural y protagonistas.

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    Además de analizar y comparar el tratamiento de los temas culturales en distintos medios, formar temas, acotar un léxico especializado y de divulgación en algunos ámbitos culturales.

    Asimismo, este curso propone formar comunicadores en las disciplinas propias del periodismo cultural e implicar a los medios de comunicación en la enseñanza y transmisión de las formas expresivas propias del periodismo cultural.

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    Medina consideró “a partir de reconocer la especificidad que adquiere la labor periodística en el campo de la cultura, surge la necesidad de ofrecer una formación profesional continua en el contexto de la carrera de Periodismo, a través de la certificación superior”.

    En este marco, Walter Medina sostuvo que “en los últimos diez años, el avance de las nuevas tecnologías permitió que artistas de todo el mundo tomen visibilidad, sin importar estilos, circuito social ni mercado. Ya no existe únicamente el público masivo, la sociedad hiperfragmentó consecuencia de la posibilidad de acceder a incontables contenidos culturales. Se rompieron barreras geográficas y temporales, lo cual impactó de plano en la comunicación y en la psicología del espectador de una pieza artística. El periodismo es un engranaje fundamental dentro de esta maquinaria que se construye día a día”.

    Para más información e inscripción comunicarse al (2262)42-2121. ///

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