Del aula al estudio: estudiantes del CEIA vivieron la experiencia de hacer un programa de radio
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JULIETA MORENO
Redacción
Los estudiantes de sexto año del Complejo Educativo Ítalo Argentino (CEIA) tuvieron la oportunidad de vivir una experiencia periodística y radial al realizar prácticas en el estudio de Ecos Radio, en el marco de un proyecto de la materia Taller de Producción de Lenguajes de la orientación Comunicación, coordinado por la profesora Andrea Molina.
La propuesta permitió que los alumnos conocieran de cerca el funcionamiento de un programa de radio y asumieran cada una de las tareas que implica su producción. "La idea es que los chicos vivan la experiencia de hacer un programa de radio", explicó Molina. Para ello, "tuvieron que armar una hoja de ruta para vivenciar la organización del programa, tuvieron que entrevistar a alguien, hicieron una columna, todo lo que implica armar un programa de radio".
Cada grupo preparó un programa completo de una hora, con entrevistas y columnas, poniendo en práctica los contenidos trabajados durante el año.
La experiencia
Ernestina Gramajo contó que entrevistaron a Yamila Eliaszevich, entrenadora de fútbol femenino de Villa Díaz Vélez en las categorías infantiles y jugadora de Primera División. "Nos tuvimos que organizar como grupo, armar un guion y definir qué rol iba a cumplir cada uno. También hablar con la persona que íbamos a entrevistar. Me pareció un buen proyecto para aprender a organizarnos en grupo", señaló.
La estudiante recordó que el momento de salir al aire estuvo acompañado por los nervios iniciales. "Al principio fueron muchos nervios, por cómo iba a salir todo, pero con el tiempo te vas soltando y terminás más tranquila", expresó.
Una sensación similar compartió Manuela Giaccio, quien destacó el aprendizaje que dejó la experiencia. "No sé cuándo se vuelva a repetir una oportunidad así. Al principio teníamos muchos nervios, pero pudimos cumplir bastante bien", afirmó. Además, consideró que el proyecto les permitió "manejar los nervios" y aprender "a soltarnos frente a un micrófono, que son cosas que no hacemos diariamente, y a charlar más fluidamente con la gente".
Cabe destacar que, a principio de año, los alumnos recorrieron las instalaciones de Ecos Diarios y Ecos Radio para conocer de cerca el proceso de producción de la noticia. Y ahora, tuvieron la oportunidad de grabar un programa en el estudio profesional.
Por su parte, la estudiante Brunela Moscuzza resaltó el componente creativo de la propuesta. "Fue una experiencia muy divertida. Ya habíamos tenido otras experiencias en la radio, pero esta fue distinta porque era una grabación de aproximadamente una hora", explicó. Durante ese tiempo, el grupo desarrolló un programa dividido en cuatro bloques, con dos columnas y una entrevista. "Fue muy divertido escribirlo porque también entraba en juego nuestra creatividad y creo que la pudimos exponer bastante", sostuvo.
En un ámbito profesional
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Benjamín Petersen también valoró el carácter profesional de la actividad. "Fue bastante distinta a lo que veníamos haciendo. Antes grabábamos más tranquilos y esta vez fue todo más profesional", indicó. Además, destacó una decisión de la docente que, según dijo, enriqueció el trabajo. "Andrea armó grupos que no eran los habituales. Siempre solemos ponernos con nuestros amigos, pero trabajar con compañeros con los que no nos relacionamos tanto fue clave", comentó.
Respecto a la experiencia frente al micrófono, aseguró que el grupo logró desenvolverse con naturalidad. "Somos bastante extrovertidos, nos gusta hablar y el tema que elegimos nos interesaba mucho, así que pudimos desenvolvernos bastante bien", concluyó.
La actividad permitió que los estudiantes trasladaran los conocimientos adquiridos en el aula a un ámbito profesional, enfrentándose a los desafíos de planificar, producir y conducir un programa de radio, fortaleciendo habilidades como el trabajo en equipo, la organización, la creatividad y la comunicación oral.
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