“En el deporte, como en la vida, para lograr objetivos se necesita tiempo”

A punto de cumplirse dos décadas de trabajo ininterrumpido, la Escuela Municipal de Atletismo de Necochea se ha consolidado como una cantera de deportistas destacados y un modelo de formación deportiva. Su director, el profesor de educación física Mauro Cabrera, analiza las claves de un proyecto basado en la planificación, el acompañamiento integral de cada atleta y la convicción de que los grandes resultados no son fruto de la casualidad, sino de la perseverancia y de procesos que demandan tiempo.

También pone acento en un cambio de paradigma  respecto de la forma de trabajar con atletas en formación, teniendo en cuenta sus características individuales, sus ocupaciones y su contexto.

Así lo dejó expresado al ser entrevistado en el programa “El Ciudadano”, emitido por televisión en la zona y que puede verse en Youtube, donde ya se encuentra alojado (canal El Ciudadano Necochea).

- ¿Por qué van surgiendo y se van renovando figuras del atletismo local?

- Creo que la clave es el trabajo sostenido en el tiempo. La escuela municipal de atletismo está próxima a cumplir ya 20 años de presencia sostenida en la comunidad.

Y creo que no solamente le aporta valor agregado al deporte de Necochea,  sino de manera sistemática también aporta representantes a la provincia de Buenos Aires, que es a la cual representamos y a nuestro atletismo argentino

Hemos tenido una historia muy rica de deportistas que han surgido de la escuela municipal y nos han representado a todos como país y también a lo largo de todos los años hemos tenido presencia de deportistas de la escuela en cada uno de los campeonatos nacionales de las distintas categorías. Esto ha sido posible por un trabajo sostenido, planificado, que a mí me toca conducir. Pero hay muchas personas detrás, que son los profesores que están en el día a día, que son los dirigentes, las familias que acompañan. Todo eso hace posible que hoy tengamos ese presente tan rico.

- En deportes se habla de una base, donde hay una gran cantidad de participantes, y una pirámide, a la que llegan los más destacados. ¿Dónde es preferible que poner acento?

- Creo que hay que ser equilibrado, como nos enseña el deporte.

Es verdad que la base es muy importante, es determinante. Pero también es importante que hay que poner el foco en cuidar a aquellos deportistas que llegan a la a la punta de la pirámide.  Lo que llamamos la etapa de máximo rendimiento, que los deportistas transcurren con sus condiciones, con sus características, con su estructura familiar, con las características que tiene esta región.

Hoy  tenemos una matrícula de entre 60 y 70 alumnos que de lunes a viernes asisten a la escuela de formación atlética  y de 7 a 10 alumnos que están compitiendo en esa punta de la pirámide. Nos representan en campeonatos provinciales y nacionales.

Tanto la formación como el desarrollo o el rendimiento, tienen sus características y ahí es donde nosotros tenemos que redoblar los esfuerzos como equipo de trabajo y estar a la altura de lo que necesita el atleta.. Aquel niño que comienza y participa, por ejemplo, de la Liga del Sudeste, como aquel otro deportista que tiene que participar de un campeonato nacional.

Entonces, es una gran responsabilidad de nuestra parte poder seguir formándonos para los tiempos que corren y estar a la altura de la circunstancia de las necesidades de cada grupo

- Como entrenador, de qué manera hay que trabajar con chicos que tienen una oferta. por fuera del deporte, para el divertimento, la nocturnidad, cosas que tienen dejar de lado para obtener buenos resultados.

El atletismo es un deporte que exige mucha dedicación, tenacidad, continuidad.

- Los que somos responsables de grupo debemos plantearnos si el que esté cómodo sea el profesor o el deportista. Nosotros queremos que sea el deportista. Por eso, nos tenemos que acomodar a su realidad.  El plan de trabajo se moldea en base a las necesidades de cada uno de los deportistas.

De los 10 a 12 que tenemos en alta competencia, no todos viven en Necochea actualmente. Algunos lo hacen en Mar del Plata y Buenos Aires. Igualmente seguimos llevando adelante su plan estratégico, que incluye al deportista, sus estudios, su trabajo, su vida dentro y fuera del deporte.

Eso ha hecho que hoy tengamos tantos atletas compitiendo en su etapa de rendimiento. Es un cambio de paradigma. Es entender que está el deportista yy también todo lo demás.

Está su carrera deportiva, pero también el estudio, el trabajo, el espacio para compartir con amigos, con la familia. Tenemos que adaptarnos a ello.

- En deportes como el fútbol, por ejemplo, hay una etapa en la que se produce una gran deserción…

- Eso no está sucediendo en este caso, debido a que desde la Escuela Municipal de Atletismo tenemos en cuenta la individualidad de cada deportista. Es un cambio de paradigma, también, de cómo miramos al deporte. Sabemos que, al terminarse la vida escolar, hay una gran deserción en el deporte.

Ha sido un camino muy largo que hemos recorrido para estar donde hoy estamos y para tener esos 10 a12 deportistas.

Después de todo, de las medallas que hayan obtenido, todo lo que ellos vivan en este proceso va a ser anecdótico. Todos los valores que le va a dar a cada uno de estos deportistas el hecho de transitar todas las etapas del atletismo, van a ser herramientas no sólo para el deporte, sino para la vida. Aprenden en carne propia que para lograr objetivos se necesita tiempo.

En deporte, y más en el atletismo que es a largo plazo, se necesita tiempo. Los mejores atletas se desarrollan a lo largo del tiempo. Los chicos van entendiendo que es un proceso a largo plazo. Nosotros, como entrenadores, tenemos que hacérselo amigable.

- ¿Se trabaja para aprender a enfrentar las frustraciones, para que el joven no decaída ante la falta de buenos resultados? ¿Cómo es el desafío de exigir y a la vez contener?

- Una exigencia y una contención contextualizada. Si tuviera que describir los 20 años que llevamos con la Escuela Municipal de Atletismo, creo que en los últimos 10  aprendí más de personas que de deporte. Porque son quienes desarrollan la actividad. 

Nosotros tenemos que interpretar primero a la persona, al joven, al adolescente con su realidad, con su contexto. Y presentarnos una propuesta contextualizada, para poder sostenerlo en el deporte, para poder aportarle valor agregado a su actividad deportiva. Y que ello podamos disfrutarlo todos.

Estos jóvenes entrenan, son respetuosos, humildes. Esto es producto de un trabajo articulado con la familia, con la Dirección de Deportes y con cada uno de los profesores que forman parte de la Escuela Municipal de Atletismo.

- Llama la atención la continuidad de muchos de ellos, más allá de la renovación y de nuevos valores que surgen…

- Para lograr esa longevidad deportiva hay un gran trabajo detrás En la escuela hay un horario para los más chiquitos. Pero para estos atletas de alta competencia no hay horario.  Los sábados y domingos son los días que más entrenan. Y muchas veces el domingo hacen doble sesión. Es un trabajo a tiempo completo, al que nos adaptamos. Hemos tenido que hacer nosotros también un esfuerzo muy grande de trabajar mancomunadamente, de estar siempre atentos a querer aprender y, por supuesto, lleva tiempo.

Santino Marchetti y Rosario Coronel comenzaron en la escuela de atletismo cuando tenìan 9 ó 10 años. Hoy tienen poco más de 20 años. Rosario estudia medicina en la Universidad de Mar del Plata y Santiago cursa educación física en Necochea.

Es de destacar la importancia que tiene la Escuela Municipal de Atletismo, con un Estado presente, que acompaña, que brinda oportunidades de formarse profesionalmente y desarrollarse deportivamente. Aprovechamos todas esas oportunidades, de modo que puedan seguir entrenando y representándonos.

- ¿Estos jóvenes que se destacan hacen de espejo en los que se miren los más chicos?

- Sin ninguna duda. Son el ejemplo  a seguir porque tienen cosas que inculcamos: el de la resiliencia, de la perseverancia, de entender que se trata de procesos a largo plazo y de que cada uno tiene sus características.

El trabajo perseverante de estos jóvenes ha posibilitado que Rosario Coronel haya  sido la deportista necochense más destacada del último año, que Santino Marchetti y Thiago Rojas estén entre los top cinco del ranking argentino y en el top 10 del ranking sudamericano.  Pero hay más chicos destacados, como Facundo Muguiro y Agustín Montero entre otros.

Cuando uno los ve a Santino Marchetti y a Rosario Coronel, quienes arrancaron siendo nenes y recién hoy están cosechando  lo que sembraron, es una comprobación de que esto es a largo plazo. Son ejemplos de ello.

Algunos no tuvieron comienzos exitosos, pero contaron con herramientas para superar la adversidad y hoy pueden disfrutar de su presente.

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