La revolución de la IA ya llegó al trabajo y plantea nuevos desafíos
La docente universitaria Paula Tristán, explicó en Ecos Radio qué habilidades ganan valor frente al avance tecnológico
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Durante una entrevista en el programa "Punto de Vista" de Ecos Radio, la ingeniera en sistemas y doctora en Ciencias de la Computación, Paula Tristán, analizó el impacto que la inteligencia artificial está generando en el mundo laboral y educativo. La especialista, que además es docente de la Universidad Nacional del Centro y trabaja para una incubadora de startups de Estados Unidos, compartió su experiencia profesional y reflexionó sobre las habilidades que considera fundamentales para los próximos años.
La inteligencia artificial en el trabajo
Tristán explicó que actualmente se desempeña en una empresa vinculada a la biotecnología, donde la inteligencia artificial se utiliza para agilizar procesos de investigación y desarrollo.
"La inteligencia artificial es el motor que agiliza todos esos procesos que hoy, si los hacemos de manera manual, llevan mucho tiempo", señaló al referirse al descubrimiento de nuevos fármacos y otras aplicaciones científicas.
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Las habilidades que ganan importancia
A partir de estas experiencias, Tristán comenzó a brindar charlas en establecimientos educativos sobre la transformación del mundo laboral. En ese marco, sostuvo que el principal desafío para los jóvenes no pasa por elegir una carrera determinada, sino por desarrollar capacidades que les permitan adaptarse a escenarios cambiantes.
"Hay ciertas habilidades que son fundamentales", afirmó.
Entre ellas destacó el pensamiento crítico, la capacidad de análisis y la comunicación. "Uno puede preguntarle a cualquier modelo tal o cual cosa, pero tiene que saber leer lo que le responde y poder criticarlo", explicó.
Educación y adaptación al cambio
Consultada sobre el sistema educativo, consideró que los avances tecnológicos evolucionan a una velocidad difícil de acompañar. "Va todo tan rápido que es muy difícil que el sistema educativo pueda reacomodarse a la misma velocidad que la tecnología avanza", expresó.
No obstante, sostuvo que más que modificar contenidos, el desafío consiste en fortalecer competencias vinculadas al análisis, la comprensión de problemas y la comunicación.
Respecto al futuro del empleo, descartó que la inteligencia artificial implique necesariamente una pérdida de puestos de trabajo. Explicó que surgirán nuevas tareas relacionadas con la planificación, la supervisión y la evaluación de los resultados generados por estas herramientas.
Por último, se refirió al uso de la inteligencia artificial en las aulas y consideró que su incorporación es inevitable. En ese sentido, señaló que el desafío pasa por enseñar a utilizarla de manera responsable y crítica para aprovechar su potencial en los procesos de aprendizaje y trabajo.
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