Proyectan la apertura de una escuela de estética en Quequén
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Funcionaría en la sede que va a dejar el Jardín 908 cuando se traslade a su nuevo edificio, que está a punto de inaugurarse
Desde la Jefatura Distrital de Educación se presentó un proyecto en la Provincia para solicitar la creación de una escuela de estética para Quequén.
“Estamos a la espera de la aprobación”, dijo la jefa distrital, Soledad Moreno.
Se trata de una escuela que propone la enseñanza de los distintos lenguajes artísticos desde la educación no formal. Apuntaría a chicos de 6 a 12 años que, a contraturno de la escuela primaria, podrían concurrir a la escuela de estética para estudiar música, teatro, danza y artes visuales.
Se proyecta que este servicio funcione en la sede del Jardín de Infantes N° 908, en 524 N° 1126. Cabe aclarar que dicha sede quedará vacía en poco tiempo porque el jardín se mudará a su nuevo edificio que se está terminando de construir.
“Pensamos la propuesta en función del barrio y de las oportunidades que puedan tener los chicos en relación a la educación artística”, explicó Soledad Moreno, y señaló que el distrito no cuenta hoy en día con un servicio provincial de estas características.
Para inaugurarse
El edificio nuevo que se construye en 522 bis y 529 para el Jardín 908 está en su etapa final y a punto de ser inaugurado. Tal es así que ya hay comunicaciones con la Provincia para coordinar la fecha de inauguración.
Se estima que, para el acto, vendrán autoridades provinciales. Si bien aún no hay fecha, será antes de que termine el ciclo lectivo.///
Jornada completa
Avanza la implementación de la jornada completa para las escuelas primarias N°48 (63 entre 104 y 106) y la N° 6 (69 N° 2099). Ambos establecimientos pasarán a contar con una jornada escolar de ocho horas.
En el caso de la Escuela N°6, se estima que en los próximos días ya se pondrá en marcha la extensión de la jornada y, en la 48, llevará unas semanas más, antes del inicio.
Por otra parte, se pidió a la Provincia la aprobación de otro proyecto de jornada completa para una tercera escuela y además se solicitó la adecuación de algunas instituciones que ya están trabajando con una jornada escolar de ocho horas, pero no están bajo la modalidad de “jornada completa”.
La jornada completa implica un determinado marco organizativo y una orientación específica para espacios de profundización. En el caso de las escuelas 6 y 48, se orientan en arte.
