Puerto Ciudad impulsó una jornada inclusiva con alumnos de la Escuela Especial Nº 501
Una propuesta educativa que combinó aprendizaje, arte e identidad local
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El programa Puerto Ciudad llevó adelante una nueva jornada de inclusión educativa junto a la Escuela de Educación Especial Nº 501, en el marco de su subprograma de salidas educativas y recreativas. La iniciativa se desarrolló el 13 de mayo y reunió a estudiantes, docentes y coordinadores en una experiencia que combinó aprendizaje, participación e identidad territorial.
De la actividad participaron 19 alumnos de SAFI Básico 2, acompañados por la docente Celestina Ramos. En representación de Puerto Ciudad Inclusiva estuvieron la coordinadora Pamela Klink y la licenciada en arte Sofía Pollán, quienes guiaron las distintas propuestas.
La jornada comenzó con una visita a la colonia de lobos marinos, uno de los espacios naturales más representativos de Quequén, donde los estudiantes pudieron observar de cerca el entorno costero y su biodiversidad. Posteriormente, el grupo se trasladó al CIP, donde se desarrollaron actividades recreativas y artísticas vinculadas al ambiente marítimo y portuario.
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Uno de los momentos centrales fue la proyección de un video educativo sobre las aves que habitan la escollera y el entorno costero. A partir de ese contenido, los alumnos realizaron producciones artísticas inspiradas en aves, barcos y paisajes marítimos, utilizando colores y formas para expresar sus percepciones y emociones.
La propuesta superó el carácter recreativo para convertirse en una verdadera experiencia de inclusión educativa, permitiendo a los estudiantes conectarse con el patrimonio natural local y fortalecer el vínculo con su entorno. Además, se promovió la creatividad como herramienta de participación y aprendizaje.
Desde Puerto Ciudad destacaron la importancia de este tipo de iniciativas, que apuntan a construir una agenda territorial inclusiva. En ese sentido, remarcaron que estas acciones no solo fomentan el acceso a la educación y la cultura, sino que también generan espacios concretos de integración para toda la comunidad.
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