Se espera la participación de 300 alumnos en la Maratón de Lectura
:format(webp):quality(75)/https://ecosdiarioscdn.eleco.com.ar/media/2019/09/FOTO-MARATON.jpg)
Será el viernes 27, en la plaza de la Paz, del Complejo Jesuita Cardiel. Estará dirigido a alumnos de 4º y 5º año de secundaria
El viernes 27 se llevará a cabo la 17ª edición de la Maratón de Lectura, en la plaza de la Paz, ubicada en el Complejo Jesuita Cardiel (ex Liceo), de 9 a 12, donde esperan la participación de 300 alumnos.
El evento cuenta con la organización de alumnos de 1º año de la Tecnicatura en Bibliotecología del Instituto Nº 31, alumnos de la Escuela Provincial de Arte Nº 500 “Orillas de Quequén”, el Centro Cultural y Biblioteca Popular “Andrés Ferreyra” y la Biblioteca de Autores Locales.
La maratón está especialmente dirigida a alumnos de 4º y 5º año de secundaria, pero la convocatoria es abierta a todo público, con entrada libre y gratuita.
Durante el encuentro se realizarán diferentes actividades, apuntando a la promoción de la lectura placentera y creativa, entre ellas postas de lectura, suelta de libros, expresiones culturales, espacios de intercambio de material bibliográfico y donación de material de estudio por parte de profesores y estudiantes avanzados.
Este año bajo el lema «Leer para otros es llevar más lejos la lectura”, Juan Carlos Verrecchia y Alan Milano, señalaron que “a través de la maratón de la lectura, se realiza una fuerte incidencia para comunicar a la sociedad que leer es una actividad placentera fundamental para la educación y el desarrollo de los niños. En un país donde 3 de cada 4 jóvenes de 17 años no comprenden lo que leen, es primordial construir el hábito lector desde pequeños, para estimular el pensamiento crítico y desarrollar la comprensión lectora”.
Al mismo tiempo indicaron que se invitaron no sólo a escuelas de Necochea sino de la zona como Juan N. Fernández, Claraz, La Dulce y Santamarina.
La idea es que los profesores interesados puedan llevar a los alumnos a participar. Los chicos podrán escuchar leer a otros alumnos del Instituto Nº 31 y Nº 163 del profesorado de Lengua y Literatura, siendo los mismos lectores los que van a elegir los textos.
Durante la maratón habrá diferentes stands, y en cada uno se leerá a lo largo de diez minutos. Los organizadores mencionaron que para esta ocasión elegirían cuentos cortos de ciencia ficción, fantasía, y algo corto de Borges, Bioy Casares, Cortázar y Alejandro Dolina. “La idea es que sean lecturas atractivas no solo por su calidad literaria sino que sean interesantes para los oyentes”, recalcaron.
Además, sostuvieron que “este proyecto propone revalorizar la cultura literaria, y, además, iniciar a los estudiantes en el ejercicio práctico del uso cotidiano de la biblioteca dentro y fuera del aula, creando un clima agradable, confortable y significativo; atravesando diferentes géneros, situaciones y experiencias”.
Desafío
La “Maratón de Lectura” se realiza todos los años. Niños, jóvenes y adultos llevan adelante desde diversas instituciones actividades de lectura compartida, independiente, en voz alta y en silencio, atravesando diferentes géneros, situaciones y experiencias. La actividad intenta concientizar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades. No es de carácter competitivo.
En la última edición de la Maratón millones de niños y adultos se sumaron: 5.446.552 de niños, jóvenes y adultos participantes, 3.200 localidades participantes, 17.620 instituciones inscriptas (escuelas, bibliotecas, centros comunitarios) y 780.020 voluntarios lectores en todo el país.
En tanto, para los estudiantes de 1º año de la Tecnicatura en Bibliotecología del Instituto Nº 31, organizarla fue todo un desafío.
Al respecto, mencionaron que desde el mes de junio vienen trabajando al respecto, convocando a las escuelas, presentando el proyecto en la Municipalidad para que sea declarado de interés municipal y educativo.
En caso de lluvia, se adelantó que el evento se realizará en el sum de la Escuela Provincial de Artes Nº 500.///
