Se estrenan dos obras de alumnos de la Secundaria 14
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Este jueves, presentan “Certificaciones médicas” y “Más fácil que llorar”
En el marco de la materia proyecto en producción en teatro, de la Escuela secundaria Nº 14, este jueves a las 21, en la sala de 65 entre 60 y 62, tendrán lugar dos estrenos.
En la oportunidad se presentarán los siguientes proyectos, “Certificaciones medicas”, de Leo Masliah y “Mas fácil que llorar”, de Bernardo Cappa
Vale destacar que los actores son alumnos de 6to año de la escuela secundaria 14 y la materia proyecto en producción en teatro, se encuentra dentro de la orientación que se dicta en el establecimiento.
El objetivo de esta materia es englobar los contenidos vistos durante los años de orientación, que está conformada desde 4to año con la materia Actuación, 5to año Actuación y Procedimiento Constructivo en Teatro, y Análisis del lenguaje Teatral, siendo esta la última y se lleva a cabo este estreno con el fin de cerrar una etapa en su formación.
Por su parte, dentro de la materia, se aborda un texto de autor, el cual cada integrante actor- alumnos debe llevar a cabo, no solo en el texto (guión) sino la parte de la escenografía, vestuario, entre otras cosas.
Es de destacar que la escuela secundaria 14 tiene como orientación Arte Teatro, y es la única en la región con esta modalidad.
Trabajos
En lo que respeta a estos proyectos, se estrenarán estas dos obras:
Certificaciones médicas, de Leo Masliah, la violencia de género e institucional se plantea en esta obra con esa dosis de humor reflexivo y critico propio del autor, en ella se asume el abordaje en el interior del hogar de una casa familiar por parte de un agente al servicio de quienes tienen en sus manos destinos y situaciones determinantes de los trabajadores.
Por su parte, Mas fácil que llorar, de Bernardo Cappa. Es la historia de cuatro mujeres que se encuentran todos los domingos. Juegan a la generala, para pasar el tiempo. Pero el tiempo trascurre lento, vacío de proyectos. Esta vez, para combatir el hastío de sus vidas, han secuestrado a un hombre. Ese hombre es el premio, una promesa de vitalidad. Ellas llenan el vacío con palabras, relatos o fantasías que no alcanzan. Hablar hasta agotarse, hablar para bloquear el llanto, para no mirarse nunca así misma.
Programa
Según se pudo establecer, en cuarto año los contenidos abarcan el acercamiento a la actuación a partir de distintos estímulos, como el juego teatral, escenas, roles, personajes y trabajos corporales. La materia es dictada por Silvina Avendaño y Belén Serre Suarez en quinto año actuación y procedimientos Constructivos en teatro, materia que profundiza los contenidos visto en actuación, creación colectiva abordando una obra
Y análisis del lenguaje teatral materia práctica, donde se ven los diferentes tipos de teatro y el análisis de diferentes obras, materias dictadas por Marcela Agesta
Y por último, en sexto año Proyecto en Producción en Teatro materia que debe abordar los contenidos vistos en el la formación, y volcarlos en un proyecto teatral, y es dictada por Serre Suárez
Como dato significativo, se puede mencionar que los alumnos participan en diferentes eventos de la ciudad, como el encuentro juvenil de teatro, expo educativas, proyectos con escuelas y jardines, entre otras.
