Tres años de la Ley del Buen Trato
Andrea Cáceres y el ministro Andrés Larroque encabezaron el acto por los tres años de la Ley 15.348, que impulsa una crianza sin violencias y reconoce a niñas, niños y adolescentes como sujetos de derecho.
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En una jornada de conmemoración y balance, Andrea Cáceres y el ministro de Desarrollo de la Comunidad bonaerense, Andrés Larroque, presidieron el tercer aniversario de la Ley 15.348, normativa que coloca en el centro a las infancias y adolescencias y promueve prácticas de crianza libres de violencias. Del encuentro participaron también la diputada provincial y autora de la iniciativa, Mariana Larroque, y la coordinadora del equipo de capacitación en Buen Trato del Organismo Provincial de la Niñez y Adolescencia (OPNyA), Julia Dorín.
A tres años de su sanción, el Gobierno provincial presentó resultados que marcan el despliegue territorial de la política pública: más de 5.000 personas capacitadas en enfoques de buen trato; llegada a 60 municipios y articulación con 353 organismos. La implementación involucró a servicios locales y zonales, casas de abrigo, hogares convivenciales y centros de referencia, consolidando una red interinstitucional que busca prevenir, detectar y abordar situaciones de violencia en la crianza.
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La Ley 15.348 avanza en un cambio cultural: reconoce a niñas, niños y adolescentes como sujetos de derecho y promueve entornos protectores en familias, escuelas, comunidades y dispositivos de cuidado. Las instancias formativas y de sensibilización —orientadas a equipos técnicos, operadores, referentes comunitarios y organizaciones— apuntan a revisar prácticas cotidianas, fortalecer capacidades de cuidado y garantizar canales de escucha y acompañamiento oportuno.
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Desde el área social destacaron que el trabajo continuará con nuevas cohortes de capacitación y con la ampliación de convenios con municipios y organismos para profundizar la perspectiva de buen trato en todo el territorio. El desafío, subrayaron, es sostener y expandir una política que ya mostró resultados medibles y que pone en el centro el respeto por las infancias y adolescencias.
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