Puerto Ciudad reunió a casi un centenar de estudiantes

Días atrás, “Puerto Ciudad” llevó a cabo una serie de encuentros que reunieron a 94 estudiantes de tres escuelas de la región. El programa, impulsado institucionalmente por el Consorcio de Gestión del Puerto de Quequén y bajo la dirección de Luis Pedone, tiene como objetivo principal poner a disposición de los jóvenes una herramienta clave: el conocimiento necesario para comprender su territorio y tomar decisiones.

El ciclo de charlas generó un espacio de gran intercambio, donde las inquietudes de los jóvenes marcaron el rumbo, partiendo desde un aula que "preguntó por los barcos".

Desde diciembre, Puerto Ciudad enlaza escuelas, clubes e instituciones mediante inclusión, prevención, salud, deporte, ambiente, cultura y formación. Cada intervención escucha una necesidad y deja una experiencia sobre la cual construir la siguiente.

No todo impacto social cabe todavía en una cifra. Sí puede observarse una trama: chicos que preguntan, adultos que escuchan e instituciones que vuelven. Puerto Ciudad adquiere sentido ahí: no como una marca sobre actividades dispersas, sino como la memoria de un puerto que aprendió a acercarse.
Un buque necesita rumbo para llegar a destino. Una comunidad también.

A través de “Puerto Ciudad”, el Consorcio de Gestión de Puerto Quequén continúa consolidando su vínculo con la comunidad educativa, promoviendo espacios de escucha y aprendizaje activo para el desarrollo integral de las nuevas generaciones.

Desde el aula

En Necochea, los chicos querían saber hacia dónde van los barcos y en Claraz, un aula quiso saber cómo se vuelve a empezar.  Aunque parecían preguntas provenientes de mundos distintos, en el fondo no lo eran: ambas buscaban exactamente lo mismo, una manera de orientarse.

Este es el espíritu de "Puerto Ciudad", una iniciativa institucional del Consorcio de Gestión del Puerto de Quequén, cuya dirección se encuentra a cargo de Luis Pedone. El programa busca ser un puente entre la actividad portuaria y la comunidad, brindando herramientas y espacios de escucha activa.

Uno de los encuentros más significativos tuvo lugar recientemente en la Escuela Nº 12 de Claraz, donde 38 adolescentes participaron de una profunda jornada de diálogo. Allí se habló sin tabúes sobre proyectos de vida y consumos: alcohol, cannabis, vapeadores y la exposición a las pantallas.

El momento bisagra de la charla se dio a partir de un testimonio de recuperación que logró cambiar por completo el tono del encuentro. La prevención dejó de ser una mera enumeración de peligros y abrió la puerta a una conversación honesta sobre las elecciones personales, las consecuencias y el valor de las segundas oportunidades. Este espacio fue coordinado por los profesionales Pamela Klink, Alejandro Rodríguez e Iván Sureda.

Desde el Consorcio de Gestión destacan que no todo el impacto social cabe todavía en una cifra estadística. Lo que sí puede observarse, en cambio, es una trama que se va tejiendo: chicos que preguntan, adultos que escuchan e instituciones que vuelven.

Es allí donde "Puerto Ciudad" adquiere su verdadero sentido. No se trata simplemente de una marca puesta sobre actividades dispersas, sino de la memoria viva de un puerto que aprendió a acercarse a su gente.

Porque, así como un buque necesita un rumbo claro para llegar a destino, una comunidad también lo necesita. Y Puerto Quequén trabaja para ser parte de esa orientación.